Pesquisa que investiga a mídia impressa brasileira, mapeando o quanto ela divulga sobre ciência e de que forma esse conteúdo é veiculado. Para tanto, foi utilizado o método comparativo, por sua eficácia na compreensão das estruturas midiáticas conjunturais e contextuais. Quando a Ciência é Notícia-2000-2001 foi apoiada pelo Pronex-CNPq e baseada em uma pesquisa organizada pelo prof. José Marques de Melo, que inventariou a forma como a ciência foi divulgada nos jornais brasileiros na década de 80.