O objetivo do projeto Percepção Pública da Ciência é avaliar as atitudes do público diante da produção de ciência e como a sociedade percebe a ciência e a tecnologia. A pesquisa, foi realizada em 2002/2003, por iniciativa da Organização dos Estados Ibero-Americanos (OEI) e da Rede Ibero-Americana de Indicadores de Ciência e Tecnologia (Ricyt/Cyted), em cidades de quatro países ibero-americanos, para que fosse feita uma análise para entender a imagem que as pessoas têm da Ciência e Tecnologia.
O trabalho foi publicado em novembro de 2003 pela Editora da Unicamp, com apoio da Fapesp. O livro, em português e espanhol, foi organizado por Carlos Vogt, coordenador do Labjor, e por Carmelo Polino, responsável pela área de programas horizontais e projetos do Centro de Estudos sobre Ciência, Desenvolvimento e Educação Superior da Argentina.
A Fundação Roberto Marinho encomendou à equipe do Labjor a produção e edição dos 18 capítulos do livro Prêmio Jovem Cientista - Histórias da Pesquisa no Brasil, publicado com o apoio da Imprensa Oficial do Estado de São Paulo. O texto tem como enfoque principal o papel que o Prêmio teve na vida de cada um, seja no instantâneo da cerimônia de premiação, na expectativa do seu recebimento ou, ainda, no desdobramento que o reconhecimento de sua pesquisa teve para destino profissional e pessoal. O Prêmio, instituído em 1981, foi uma iniciativa do Grupo Gerdau, do CNPq, da Fundação Roberto Marinho e da Eletrobrás/Procel.
Apresenta resultados de pesquisas desenvolvidas no projeto Núcleo de Jornalismo Científico - Pronex que se ocupa dos estudos das políticas científicas no Brasil, e da circulação social do conhecimento, com especial atenção para o Jornalismo Científico. Traz uma reflexão sobre as relações entre o Estado, a produção de conhecimento e a mídia.
O domínio do saber, que se constrói segundo requisitos constituídos historicamente, está afetado, de um lado, pela ação do Estado (as políticas científicas), e, de outro, pela mídia, na medida em que esta se coloca como mediadora entre o cientista, o estado e a sociedade. É deste embate que esta obra trata, propondo interpretações específicas para todos os que se ocupam de questões de política científica, história da ciência, divulgação de ciência e tecnologia, jornalismo científico e educação.
Traz a pesquisa realizada em quatro aldeias do povo Guarani com objetivo de conhecer a história e entender a situação alimentar e a qualidade de vida dos moradores. O resultado foi um primeiro passo para conhecer as concepções e a experiência dos Guarani em relação à situação de segurança alimentar e orientar a elaboração de escala para avaliações.
Organizadoras: Ana Maria Segall Corrêa, Maria Beatriz Rocha Ferreira, Marta Maria do Amaral Azevedo e Vera Regina Toledo Camargo.
Este livro é um projeto coletivo desenvolvido como proposta de trabalho de conclusão do curso de pós-graduação Latu Sensu em Divulgação Científica e Saúde: Neurociências. Nele, o leitor encontrará artigos, ensaios e uma cartilha elaborada pelos alunos, também responsáveis pelo planejamento e por todas as fases de concepção do livro. O livro está dividido em três partes: ComCiência: Cérebro e Mente; Ensaios em Divulgação Científica: conexões das Neurociências e Neuroconexões: do Alzheimer ao TDAH.
Organizadores: Li Li Min, Carlos Vogt, Vera Regina Toledo Camargo, Graça Caldas, Ana Paula Morales, Rodrigo Cunha, Germana Barata e Giselle Soares.
O livro reúne informações e reflexões de pesquisadores e educadores participantes do projeto TIME, desenvolvido em duas escolas da rede pública municipal de Hortolândia (SP). Experiências de uso de softwares para produção de histórias em quadrinhos ou para produção de filmes; criação de uma rádio web na escola; uso de mídias digitais como coadjuvantes na alfabetização e outras práticas são registradas numa perspectiva de formação cidadã para o uso de mídias interativas aliadas ao currículo.
Organizadores: João Vilhete Viegas d'Abreu, Maria de Fátima Garcia, Vera Regina Toledo Camargo, Odair Marques da Silva e Maria Cecília Martins.
Download em: http://perseus.nied.unicamp.br/livro/time.pdf