Foi lançado ontem (17/11) estudo do CGIbr sobre acordos entre plataformas digitais e a rede pública de ensino brasileira. A obra teve coordenação editorial do pesquisador do Labjor Rafael Almeida Evangelista.
Educação em um cenário de plataformização e de economia dos dados é resultado de um estudo aprofundado do Grupo de Trabalho Plataformas Educacionais do CGI.br, cujo objetivo é identificar como ocorre, na prática, os acordos assimétricos entre as empresas-plataformas e a rede de ensino pública, de forma a promover uma reflexão para desenhar uma agenda assertiva de educação digital soberana e inclusiva no Brasil.
A obra está disponível online e pode ser baixada aqui.
